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金东方初中809步一班博客

气有浩然 学无止境

 
 
 

日志

 
 

来自家长的心声  

2013-01-28 13:20:25|  分类: 心情随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  东方留言38353号:

        我庆幸孩子有一班优秀的师长,我欣喜709有一群可爱的孩子

     时间过得真快,一转眼孩子已经进入金东方初中完成了一个学期的学业。从孩子三四年级的时候我们就开始在打听比较着公立私立学校在各方面的优劣,还要比较各私立学校的教学理念和师资力量等一系列软硬件,目的就是想给自己的孩子选择一个最适合他成长的环境。到了孩子六年级毕业之际,我们和孩子一道冲着朋友们的口碑、亲眼所见的校园硬件终于拍板决定报考金东方初中。记得我当时在QQ日志上以一种很壮烈就义的口气写道:就这样了吧,不再三心二意!其时仍还是心怀忐忑,想得更多的是觉得出了这么多钱,也算对得起孩子了吧!

从孩子初入学到现在,已有将近五个月的时间。我们越来越多地感觉到,我们的选择是明智的,我们庆幸选择了金东方,让孩子无论从学习习惯、学习成绩、自立能力、道德素养上都得到了最好的教育和影响,得到了正能量。

孩子还没进校时,朋友们曾建议是否托托关系找找学校高层,要求将孩子分到老师配置最好的班级。我们思考后认为,金东方的每一位老师都是敬业爱岗、能力卓越的,关键看孩子自己能不能早日适应老师的教学方式。如果我们在这些方面过多地运用一些不太公平的手段,反而会给孩子在品德塑造上作出不好的榜样。通过入学平行分班,孩子分到了709班,班主任是邹承玉老师。还真是有缘份呢,当初为了辅导孩子准备分班考试,我们曾经关注过邹老师的博客,我对邹老师初印象就是细致、耐心、爱思考、方法独到。没想到孩子就分到了邹老师班上。

我们家孩子聪明,但是不够坚持;阳光,但不够沉着;优点不少,缺点也很多。小学期间,常常接到老师的电话内容就是今天上课又违反课堂纪律了,又和同学起争执了等等,弄得我看到学校号码就紧张,不知道孩子又闯什么祸了。可是孩子在学校学习的常态和掌握学业的程度我们却很少了解,评价单上总是简单的A或A减,说实话,孩子小学学习在全年级是什么水平真不得而知。而在其他方面,孩子倒象是个爱闯祸的问题学生。六年小学,我们家长对孩子的情况毫无把握。

到了金东方,首先是感觉到对孩子在校的情况反而比以前走读时更为了解,老师们通过QQ群、手机短信等各种方式及时详细地传递着孩子们学习的内容和效果,对孩子暂时落后的表现,老师们也马上通过留言和短信的方式向家长通报,让我们能及时配合老师一起督促孩子迎头赶上。其次感觉到金东方的老师们真是敬业,工作太辛苦,从早上6点多一直到晚上10点多,无论班主任老师还是科任老师,都是围绕着学生们在连轴转。尤其是709班,邹老师总是挖空心思让孩子们乐享学习,举办学习竞赛,孩子们不要爸爸妈妈送来的泡面棒糖,他们要靠自己学习赢来自己的奖品;与小伙伴们一起去观看电影,体验少年奇幻漂流,既娱乐又学习如何参与团体活动;

一学期要结束了,709的孩子们又在班主任带领下组织了回顾过去,展望未来的主题活动,还邀请了家长们的参与。作为有幸参加这一活动的家长,我时而为孩子们取得的优异成绩而欣喜,时而为某同学诙谐逗趣的自我介绍而开怀,时而为家长们精辟到位的发言而感动。。。。。。

想想我家孩子,从入学之初300多名,到这次150多名,虽说成绩并不算很优秀,但他肯帮助同学(同学发言特意感谢他学习上的帮助),能正视自己的不足,从被家长逼着学习到主动要求对掌握得不好的学科多加练习,从以前沉溺电脑游戏到自觉控制自己上网时间,从以前为家长而学习到认识到学习是为了自己成长,他有太多太多让我刮目相看的地方。

确实,正如家长们所说,我们的孩子在金东方这个小社会里,已经逐渐向着有担当有理想有礼仪有才能的小绅士小淑女成长了,而这一切让我们感动欣喜的现状,正是缘于金东方“情商丰富、智商发达、体魄健壮、品德高尚、基础扎实、素质全面,胸怀世界、善于交流、勇于创新”这种高品质的教学理念。

我相信,我的孩子在709班这么多可爱的伙伴的陪伴下,在709班这么多视学生为自己孩子的老师们的培育下,一定会出现更多让我刮目相看的新进步,取得一个又一个让他自己和我们都为之欢欣鼓舞的好成绩!我相信709的孩子们都是这样!

版主回复

谢谢您的幸福分享!也认同709班在管理中的一些坚持和创新。看了您的发言,知道了您和老师之间的无障碍的互动,您也一定经常给老师传递正思维、正能量,老师是越搞越带劲,孩子是越学越想学。 赞一个!

 

  东方留言38354号:

      今晚参加了709班举行的“回顾过去,展望未来”班级聚会活动,我深深的为这群孩子感动,为班主任邹老师及各位任课老师培养出这一批优秀的学生感到欣慰!
      作为家长,我一直认为,健康成长大于学习成绩。今晚的活动有一项内容,就是每个孩子说出这学期自己最感动的事情,以及对新学期的新期望。孩子们个个敞开心扉诉说自己感动的事情:有学习上互相帮助的,有生活上相互关心的,有对任课老师充满感谢的,更有相互激励共进步的……我真切的感受着孩子们这种纯洁的同窗情谊,感受着孩子们洁白无瑕的纯净心灵。是的,十二三岁的孩子们,用他们最质朴纯真的语言,诠释着他们对自我,对班级,对学习,对生活的认知和感受。
     “我下学期的目标是考进年级前七十名!”;“我下学期的目标是考进班级前二十名!”;“我下学期的目标是体育得满分!”……已经深夜,孩子们的豪言壮语犹在耳边回荡,我为709班这群积极向上,阳光开朗的孩子们喝彩,谢谢你们! 我相信,只要有着这种积极向上的精神并为之努力,他们一定会在人生的各个阶段勇立潮头!
       在此,我要感谢709班的教师团队。刚进入初中校园时,42个孩子良莠不齐相互陌生。是老师们把这42个孩子当成自家的孩子悉心教导,让孩子们感受到在学校就像在家一般。每次去学校,总能在教室看见班主任邹承玉老师的身影,这是责任心事业心的体现。还有高长艳老师,乔红霞老师,覃丽君老师,为孩子们的成绩付出了太多太多。作为家长,我真诚的说一句:谢谢你们!
      经过这一学期的学习,我女儿的成绩由入校时的150名,进入年级前50名,在此,我更感谢金东方学校!

  

版主回复:

谢谢您的参会分享!感谢邹老师和您团队的合力,感动您和家长的良性互动,相互携手!
一个班级40个孩子,分数成绩的底子有前有后,有高有低。这些分数的多少是很重要,但不是最重要的;更不是唯一。 我们做老师的、做家长的,应该培养全面发展的人,关注孩子的方方面面。通过激励、引导、管理、处罚等各种手段教育孩子,最终是通过孩子自我教育实现的。如果一味的抱怨和打击,一味的批评,一定教不出优秀的孩子。

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